〔黄钟·昼夜乐〕义务下乡写春联有感

白泰山

〔黄钟·昼夜乐〕义务下乡写春联有感
白泰山（湖北）
日暖村头墨韵长，流光，流光里、红纸飘香。男将们、来寻富祥，婆娘赧羞求漂亮。走龙蛇、意气飞扬，字两行，户户春妆，户户春妆，卯起写、欢声荡。（幺）对联对联门面爽，成双，祺祥。祺祥到、福满华堂。换旧岁、新桃豁朗，收拾喜乐装一囊，把乡间、好景珍藏。犹念村旁，犹念村旁，却醉了斜阳晃。
〔黄钟·昼夜乐〕小令用。有幺篇换头，须连用。始调第三句首二字叠上句，幺篇前三四字叠一二字且暗韵，第四句首二字叠上句，两个第八、九两句均叠用。
谱：×仄平平仄仄平△，平平△，平平仄、×仄平平△。××仄、平平去上（平）△。平平仄×平平去△，仄平平、仄仄平平△。仄仄平△，×仄平平△。×仄平平△，仄仄仄、平平去△。    〔幺篇〕×平 ∧×平∧平去上（平）△，平×△，平×△，平××、仄仄平平△。仄仄×、平平去上△，×平仄×平去平△，×平×、仄仄平平△。×仄平平△，×仄平平△，仄仄仄、平平去△。

                               
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桃园郎

欣赏学习！感佩情怀！冬日吉祥！创作丰收！

白泰山

桃园郎 发表于 2026-1-23 12:38
欣赏学习！感佩情怀！冬日吉祥！创作丰收！

谢谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

桃园郎

白泰山 发表于 2026-1-23 16:14
谢谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

再来学习！问好！创作快乐！

诸葛文竹

学习，问好，关注三农，满满的正能量。问好周末，精彩不断！

桃园郎

附议首版老师好评！

桃园郎

这支〔黄钟·昼夜乐〕写义务下乡写春联的见闻感触，格律工整、语俗情真，颇具散曲“俗不伤雅，雅不避俗”的韵味，亮点十分鲜明。

桃园郎

1、炼字炼句贴题，画面感十足。“日暖村头墨韵长”开篇点出时令与场景，“走龙蛇、意气飞扬”既写挥毫的潇洒，又暗含书写者的快意；

桃园郎

“男将寻富祥，婆娘求漂亮”以口语入曲，将乡民质朴的期盼刻画得活灵活现，烟火气扑面而来。

桃园郎

2、曲牌特点运用娴熟。〔昼夜乐〕的叠句要求（“流光”“户户春妆”“犹念村旁”）在此作中自然嵌入，不生硬不堆砌，反而层层递进：

桃园郎

从眼前红纸飘香的热闹，到户户春妆的盛景，再到日暮珍藏好景的余味，节奏明快又情意绵长。

桃园郎

3情感真挚动人，主旨鲜明。“义务下乡”的暖意藏于字间，没有空洞的抒情，而是借“欢声荡”“福满华堂”“收拾喜乐装一囊”等细节，将助人的快乐与乡间的淳朴交融，结尾“醉了斜阳晃”更是余韵悠然，把沉浸在乡土年味里的惬意写得淋漓尽致。

桃园郎

小处可酌之处：
幺篇中“成双，祺祥”两句稍显急促，若调整为“成双，成双把祺祥送”，既契合叠句的婉转之态，也能让“福满华堂”的衔接更顺滑些。

桃园郎

这是一支接地气、有温度的佳作，把写春联的寻常事写出了别样的雅趣与温情。

桃园郎

好曲！

桃园郎

点亮！

桃园郎

学习！

白泰山

诸葛文竹 发表于 2026-1-24 04:47
学习，问好，关注三农，满满的正能量。问好周末，精彩不断！

谢谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

白泰山

桃园郎 发表于 2026-1-24 11:34
学习！

谢谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

桃园郎

白泰山 发表于 2026-1-25 10:57
谢谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

再来学习！上午好！创作快乐！

诸葛文竹

白泰山 发表于 2026-1-25 10:57
谢谢老师的临赏鼓励， 问好老师，冬日快乐！遥祝文丰笔健，吉祥如意！

敬茶，问好，谢谢交流，冬祺笔健，快乐无限！