微群出对句雅集二（细雨浅说对句）

竹楼听细雨

细雨出句

沙滩设座迎云客

竹楼听细雨

细雨
沙滩设座迎云客
海浪弹琴震碧霄

竹楼听细雨

小蜗
沙滩设座迎云客
白浪扬帆送远亲
   小蜗妹妹这个对句，工整，切景，坐在沙滩上，看着远去的船，看着船边涌起的浪花，思绪万千，想到了人生聚散，有迎有送。祝福即将远行的亲人。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。很好的句子，多谢妹妹赐玉。

竹楼听细雨

刘恩才
沙滩设座迎云客
玉露蒸茶叙旧情
水鸟逐舟看丽人
玉露蒸茶叙旧情，恩才老弟这个对句，很诗情画意，让我想起了“栊翠庵茶品梅花雪”，蒸茶可是慢功夫啊！你慢慢蒸。但是和出句没关联，多谢老师赐玉。这个句虽然你换掉了，大家也看到了所以，我就不撤，你没有办法吧，哈哈，开个玩笑
水鸟逐舟看丽人，这个对句工稳、灵动，拟人与夸张同用，水鸟逐舟，很有生活的，确实是这样。想起了现代诗人的一句诗，“孤怀入海弥难说，水鸟舟人共此游”

竹楼听细雨

刘玉华
沙滩设座迎云客
椰树摇头醉浪声
玉华老师这个对句，很切景，很工稳，让我再一次看到了海南风光。想起了郭沫若的咏椰子树
独立无枝挺碧空，一头凤尾啸熏风。
成林竟作撑天柱，坠地浑疑掷弹筒。
很好，多谢老师赐玉

竹楼听细雨

肖玉珍
沙滩设座迎云客
岸柳折枝送远朋
    肖玉珍老师这个对句，工稳，也很有深意，惜别赠柳的典故。想起了“《别诗》：杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽；借问行人归不归。”一个岸字关联上下句。但是沙滩附近很少有柳，我见识少，说自己的体会而已，距离沙滩稍远的地方有的。所以这样对可以的，多谢老师赐玉

竹楼听细雨

王红
沙滩设座迎云客
岸柳邀风荡叶舟
   王红老师此句画面感极好，勾勒一幅湖边美图，湖边细柳随风动，一叶扁舟踏浪来。多谢老师赐玉

竹楼听细雨

素雪
沙滩设座迎云客
海浪乘风埋屐痕
    雪儿这句很好，工稳自不必说了，最主要是意境上对的好，上句静态景，下句动态景，“海淘天地入东流”也带走了雪儿诗意的小脚印，随浪去远游吧。多谢赐玉

竹楼听细雨

刘玉华
沙滩设座迎云客
海浪开花上碧穹
      刘玉华老师这个对句，很大气，形容海浪之高。海上无风三尺浪，一浪更比一浪高。多谢老师赐玉

竹楼听细雨

竹子
沙滩设坐迎云客
指笔题诗寄此情
    竹子这句是抒情对景，工稳，期待竹子用精美的诗句，寄托此情此景吧。很好，多谢赐玉

竹楼听细雨

崔淑清
沙滩设座迎云客
海燕凌风向碧空
端己吟诗送别舟
崔淑清老师这两个对句第一个切景，工稳，用景烘托景，很好。
第二个句借景怀古，因为云客一词，想起了韦庄“送日本国僧敬龙归”的诗句
扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。
此去与师谁共到，一船明月一帆风。
所以有此对句，很高。多谢老师赐玉

竹楼听细雨

崔淑清
沙滩设座迎云客
椰影摇风追燕踪
    崔淑清老师这个对句，工稳，切景，不多说了。很好，多谢老师赐玉

竹楼听细雨

陈瑞贞
沙滩设座迎云客
舰艇扬波送远人
陈瑞贞老师这个对句，词性，句式没有问题，只是舰艇：军用船只的总称，用在这里有点大。当然如果理解有亲友在舰艇上就可以了。多谢老师赐玉

竹楼听细雨

李鹏刚
沙滩设坐迎云客
秋水多情照柳眉
李鹏刚老师这个句子很温婉，“眉如远山黛，眼如秋波横”，但是就本句理解，照字，我有些费解。此句与出句没关联。多谢老师赐玉

竹楼听细雨

酋长
沙滩设座迎云客
海鸟吟歌悦众心
    仇大哥这个对句，灵动，很美。但是我个人觉得，吟歌：含义解释是吟咏歌唱，如果这样解释，这个句子就不太理想了，如果仇大哥有别的理解，可以继续交流，多谢大哥赐玉

竹楼听细雨

迟庆权
沙滩设座迎云客
流水欢歌唱往情
   迟庆权老师这个句子，借景抒情，很温婉。欢歌：欢快歌唱，唱的是一份深情。但是和上句对仗，我觉得可以斟酌，各见，理解有偏差，请我怪，多谢老师赐玉

竹楼听细雨

蝴蝶兰
沙滩设座迎云客
归鸟挽霞共海天
    蝴蝶兰老师的对句，新颖，细腻，“新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。”很好。多谢老师赐玉

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云峰
沙滩设座迎云客
海燕御风醉晚霞
秋水向天叹岁寒
雅士飞觞和宴歌
   云峰老师这三个句子，第一个以景对景，工稳，恰切，很好。
第二个，以情对，有些低沉了。
第三个句子意境高雅，勾勒了一幅文人墨客曲水流觞，畅饮高歌的画面。如果在沙滩上这样，又当是怎样精彩呢！多谢赐玉

竹楼听细雨

红梅结玉
沙滩设座迎云客
海燕追波戏晚霞
红梅结玉老师对句，句子很灵动，工稳，一般情况下，傍晚鸟归家，追波戏晚霞感觉上不是很完美，当然，有各自理解，不是不可以的，我也只是各见，敬请莫怪，多谢老师赐玉

竹楼听细雨

辉
沙滩设座迎云客
海浪吟诗道别情
    辉，老师的对句非常好，工稳，漂亮，有景有情，情景交融，写出对海边美景的不舍之情，点赞。多谢老师赐玉

竹楼听细雨

迟庆权
沙滩设座迎云客
岸柳躬身诉苦衷
    迟庆权老师这个句工稳，我的理解是，岸柳把自己想象为迎宾者，因为每天来往的游客太多，致使岸柳常年躬身施礼，所以劳累，才述说自己的苦衷。理解可能有偏差，敬请莫怪，多谢老师赐玉

竹楼听细雨

刘玉华
沙滩设座迎云客
海燕飙歌献众人
    刘玉华老师今天这是第三个句，工稳，不多说了。多谢老师赐玉

竹楼听细雨

石竹
沙滩设座迎云客
浪底飞花送月心
   石竹老师这个对句，我觉得也是因云客一词联想而来，佛教语。心月，谓明净如月的心性。不知道是不是这个意思。海底飞花坐在沙滩上确实看不到，用佛家心去悟。也许这句还有别的禅语是我领悟不道的。多谢老师赐玉

竹楼听细雨

云淡风轻
沙滩设座迎云客
鸥鸟高歌致贺词
    云淡风轻老师这个对句工稳，灵动，无可挑剔，很好，多谢老师赐玉

竹楼听细雨

波特
沙滩设座迎云客
红日燃情烹海鲜
   波特老师这个句子很有趣，我的理解是夏日炎炎，烈日当空，海浪冲上来的鱼啊，虾啊，都在沙滩被晒成干，何尝不是美味，真的挺诱人。用之待客可好！多谢老师赐玉

竹楼听细雨

在水一方
沙滩设座迎云客
白水煎茶表寸心
    在水一方老师的对句，句子没问题，我觉得和上一句很难衔接，各见，姐姐莫怪。多谢赐玉

竹楼听细雨

王磊
沙滩设座迎云客
海浪逐波叙旧情
    王磊老师这个句，平仄，词性没有问题，但是我个人理解，浪和波意思一样，重复，各见，敬请莫怪，多谢老师赐玉

竹楼听细雨

愚公
沙滩设座迎云客
海浪弹琴笑美人
    愚公老师这句很工稳，灵动，“笑”字在这个句子里，也很符合他的对句风格。如果是别人，可能就用“赠”字了。若美人能以歌相和就更好了。正恰是“流水淘沙不暂停， 前波未灭后波生。 令人忽忆潇湘渚， 回唱迎神三两声。”，开个玩笑，且莫见怪，很好句子，多谢老师赐玉

竹楼听细雨

金银花
沙滩设座迎云客
洲水烹茶敬月神
金银花老师这个对句，洲水，我没太理解，百度也没差道明确解释。烹茶敬月神，很好的句子，太阴星君为道教神仙，也是月神。设座迎云客，烹茶敬月神，对的很好。多谢老师赐玉

竹楼听细雨

杨轩
沙滩设座迎云客
螺号临风唤晚舟
杨轩老师这个句子很好，想起了小时候的那首歌，大家都听过的。所以呢，唤晚舟，其实是表达对亲人的一种思念，很含蓄，很有意境的句子，点赞，多谢老师赐玉